|
Detaljni izvedbeni plan |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademska godina | 2022. / 2023. | Semestar | Ljetni | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Studij: Diplomski sveučilišni studij sestrinstva (redoviti) |
Godina studija: Diplomski sveučilišni studij sestrinstva (redoviti): 1., 2.; |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
I. OSNOVNI PODACI O PREDMETU |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Naziv predmeta | Uvod u teologiju - razlikovni | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kratica predmeta | RAZ-3R | Šifra predmeta | 199189 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Status predmeta | Obvezni | ECTS bodovi | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preduvjeti za upis predmeta | Nema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ukupno opterećenje predmeta | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Vrsta nastave | Ukupno sati | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Predavanja | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mjesto i vrijeme održavanja nastave | HKS – prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
II. NASTAVNO OSOBLJE |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nositelj predmeta | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ime i prezime | Zoran Turza | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademski stupanj/naziv | Doktor znanosti | Zvanje | Izvanredni profesor | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kontakt e-mail | zoran.turza@unicath.hr | Telefon | +385 (1) 3706 628 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Konzultacije | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
III. DETALJNI PODACI O PREDMETU |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Jezik na kojem se nastava održava | Hrvatski | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Opis predmeta |
Poznavanje temeljnih značajki govora o Bogu i glavnih odrednica kršćanske vjere preko upoznavanja s osobom Isusa iz Nazareta i preko pristupa kršćanstvu s motrišta stvarnosti i zapovijedi ljubavi, s naglaskom na egzistenciju izabranih likova kršćanstva kao na locus theologicus. Predstavljanje odnosa čovjeka pred otajstvom (trojedinoga) Boga. Razumijevanje članaka Nicejsko-carigradskog Vjerovanja. Prepoznavanje međusobne povezanosti istina vjere. Primjenjivanje stečenoga teološkog znanja u osvjetljivanju i rješavanju suvremenih problema u društvu. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta |
Razumjeti poruke osobe Isusa iz Nazareta. Obrazložiti glavne odrednice kršćanske vjere kroz članke NIcejsko-carigradskog vjerovanja. Objasniti fenomen i logiku stvarnosti ljubavi u kršćanstvu. Predstaviti profil nekih znamenitih kršćana i objasniti njihovu ulogu u razumijevanju kršćanstva i razvoju društva. Argumentirati vrijednosne stavove koji proizlaze iz kršćanstva. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Literatura | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Obvezna | Joseph Ratzinger, Uvod u kršćanstvo: predavanja o apostolskom vjerovanju s novim uvodnim ogledom, Kršćanska sadašnjost, Zagreb, 2007. (Uvod, Prvi dio: Bog i Treći dio: Duh i Crkva) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dopunska |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način ispitivanja i ocjenjivanja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Polaže seDa | Isključivo kontinuirano praćenje nastaveNe | Ulazi u prosjekNe | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preduvjeti za dobivanje potpisa i polaganje završnog ispita |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način polaganja ispita | Vrednovanje studentskog rada kroz završni ispit (pismeni) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način ocjenjivanja | Vrednovanjem studentskog rada dolazi se do ocjene: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Detaljan prikaz ocjenjivanja unutar Europskoga sustava za prijenos bodova |
|
Datumi kolokvija | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Datumi ispitnih rokova | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IV. TJEDNI PLAN NASTAVE |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Predavanja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tjedan | Tema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. | Definicija i grane teologije. Teologija na sveučilištima od srednjeg vijeka. Kršćanstvo u povijesnom i društvenom kontekstu. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. | Osnovni pojmovi filozofije. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. | Ljudska narav, grijeh, milost, krepost, Marija iz Nazareta. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. | Teologija: povijest pojma u pretkršćansko vrijeme i u kršćanstvu (crkveni oci, srednji vijek). Odnos razuma i vjere. Izvori teologije. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. | Odnos filozofije i teologije. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. | Kršćanstvo u konkretnom životu - od vjerskog iskustva do življene vjere. Sveci kao putokaz. Bl. Terezija iz Kalkute i Edith Stein. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. | Kršćanska objava: Božje samoočitovanje i ljudski obzor shvaćanja. Progresivnost objave (Stari i Novi zavjet). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. | Biblijska kristologija. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. | Liturgija i sakramenti. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. | Isus Krist: punina objave, pravi Bog i pravi čovjek. Trinitarna dimenzija objave. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. | Glavne teme Drugog vatikanskog sabora I. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. | Glavne teme Drugog vatikanskog sabora II. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. | Kanonsko pravo s posebnim osvrtom na obveze i prava vjernika laika. Teologija pred aktualnim izazovima za kršćansko življenje - izabrana pitanja iz pastoralne teologije. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. |