|
Detaljni izvedbeni plan |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademska godina | 2022. / 2023. | Semestar | Ljetni | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Studij: Preddiplomski sveučilišni studij povijesti (dvopredmetni), Preddiplomski sveučilišni studij sociologije, Preddiplomski sveučilišni studij sociologije (dvopredmetni) |
Godina studija: Preddiplomski sveučilišni studij povijesti (dvopredmetni): 2.; Preddiplomski sveučilišni studij sociologije: 2.; Preddiplomski sveučilišni studij sociologije (dvopredmetni): 2.; |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
I. OSNOVNI PODACI O PREDMETU |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Naziv predmeta | Jezik i društvo | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kratica predmeta | SOCP2-5 | Šifra predmeta | 190943 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Status predmeta | Obvezni | ECTS bodovi | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preduvjeti za upis predmeta | Nema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ukupno opterećenje predmeta | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Vrsta nastave | Ukupno sati | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Predavanja | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Seminari | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mjesto i vrijeme održavanja nastave | HKS – prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
II. NASTAVNO OSOBLJE |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nositelj predmeta | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ime i prezime | Filip Galović | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademski stupanj/naziv | Doktor znanosti | Zvanje | Izvanredni profesor | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kontakt e-mail | filip.galovic@unicath.hr | Telefon | +385 (1) 3706 674 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Konzultacije | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
III. DETALJNI PODACI O PREDMETU |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Jezik na kojem se nastava održava | Hrvatski | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Opis predmeta |
Glavnim je ciljem predmeta uputiti studente na razumijevanje odnosa između jezika i društva. S jedne se strane studenti upoznaju sa sociolingvistikom kao disciplinom, njezinim predmetom i metodama u istraživanjima, kao i s važnim sociolingvističkim pojmovima, dok se s druge strane upoznaju s relevantnim odabranim temama (jezik, rod i spol; jezik i dob; jezik i kontekst; jezik i politika; jezik i identitet; jezik i nacija; jezik i mediji; jezici u kontaktu; jezik i socijalni status). Pozornost je posvećena i jezičnim promjenama, posebice onima koje dolaze iz društva. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta |
1. Opisati predmet, metode i ciljeve dijalektologije i sociolingvistike. 2. Objasniti temeljne dijalektološke i sociolingvističke pojmove. 3. Prepoznati temeljne dijalekatske i druge jezične posebnosti u svakodnevnoj komunikaciji s govornicima hrvatskoga jezika. 4. Protumačiti odnose između jezika i određenih društvenih kategorija (npr. dobi, roda i sl.). 5. Razlikovati jezične promjene, osobito one izazvane društvenim utjecajima. 6. Provesti istraživanje manjega opsega poštivajući etičke standarde. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Literatura | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Obvezna |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dopunska |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način ispitivanja i ocjenjivanja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Polaže seDa | Isključivo kontinuirano praćenje nastaveNe | Ulazi u prosjekDa | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preduvjeti za dobivanje potpisa i polaganje završnog ispita |
1. Redovito pohađanje nastave – prisutnost na najmanje 70% nastave prema studijskomu programu i izvedbenomu nastavnomu planu; 2. Uredno izvršeno samostalno istraživanje i predan pisani rad; 3. Stjecanje minimalnoga uspjeha od 35% tijekom nastave unutar zadanih nastavnih aktivnosti – kumulativno ostvareno na dva pismena kolokvija te izvršenome samostalnome istraživanju s predanim pisanim radom. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način polaganja ispita |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način ocjenjivanja | Kontinuiranim vrednovanjem studentskoga rada dolazi se do ukupne ocjene koja je temeljena na bazi 100 bodova: dovoljan (2) – 50-64 bodova dobar (3) – 65-79 bodova vrlo dobar (4) – 80-89 bodova izvrstan (5) – 90 i više bodova
Način stjecanja bodova: a) Nastavne aktivnosti – 70% ocjene 1) izvršeno samostalno istraživanje – max. 30 bodova 2) 1. kolokvij – max. 20 bodova 3) 2. kolokvij – max. 20 bodova b) Završni ispit – 30% ocjene |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Detaljan prikaz ocjenjivanja unutar Europskoga sustava za prijenos bodova |
|
Datumi kolokvija | 1. kolokvij – 9. tjedan nastave; 2. kolokvij – 15. tjedan nastave | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Datumi ispitnih rokova | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IV. TJEDNI PLAN NASTAVE |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Predavanja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tjedan | Tema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. | Upoznavanje studenata sa sadržajem i literaturom. Jezik kao društveni fenomen. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. | Tradicionalna dijalektologija. Metodologija dijalektoloških istraživanja. Mjesni govori, skupine mjesnih govora, dijalekti, narječja. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. | Osnovne značajke čakavskih mjesnih govora. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. | Osnovne značajke kajkavskih mjesnih govora. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. | Osnovne značajke štokavskih mjesnih govora. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. | Urbana (socijalna) dijalektologija. Govor grada. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. | Od dijalektologije prema sociolingvistici. Razvoj sociolingvistike kao discipline. Srodne discipline. Odnos sociolingvistike prema drugim disciplinama. Predmet sociolingvistike | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. | Osnovni sociolingvistički pojmovi. Metodologija sociolingvističkih istraživanja. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. | Kolokvij | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. | Jezik, rod i spol. Jezik i dob. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. | Jezik i socijalni status. Mehanizmi jezičnih promjena. Povezanost promjena u jeziku s društvenom raslojenosti. Jezik i kontekst. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. | Jezik i politika. Jezik i identitet. Jezik i nacija. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. | Jezik i mediji. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. | Jezici u kontaktu. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. | Kolokvij. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Seminari | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tjedan | Tema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. | Upoznavanje studenata s literaturom, studentskim obvezama i načinom izrade seminara. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. | Proučavanje različitih metoda dijalektoloških istraživanja. Rasprava. Slušanje odabranih čakavskih, kajkavskih i štokavskih zvučnih zapisa i rasprava o hrvatskim mjesnim govorima. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. | Slušanje i proučavanje odabranih čakavskih zvučnih zapisa i tekstova. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. | Slušanje i proučavanje odabranih kajkavskih zvučnih zapisa i tekstova. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. | Slušanje i proučavanje odabranih štokavskih zvučnih zapisa i tekstova. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. | Slušanje odabranih zvučnih zapisa na hrvatskim gradskim govorima i proučavanje/rad na tekstovima pisanim hrvatskim gradskim govorima. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. | Rasprava o sociolingvističkim područjima. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. | Rasprava o važnim sociolingvističkim terminima. Rasprava o sociolingvističkim metodama u istraživanju. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. | Kolokvij. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. | Istraživanje i proučavanje utjecaja roda i rodnih razlika na jezik. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. | Proučavanje utjecaja socijalnoga statusa na jezik. Rasprava o društvenim uzrocima jezičnih promjena. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. | Proučavanje utjecaja jezične politike. Rasprava o raznim teorijama identiteta i njihovu utjecaju na jezik. Proučavanje tijeka stvaranja standardnih jezikā. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. | Istraživanje i proučavanje utjecaja medija na jezik. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. | Uočavanje jezičnih kontakata na primjerima. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. | Kolokvij. |