|
Detaljni izvedbeni plan |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademska godina | 2022. / 2023. | Semestar | Zimski | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Studij: Preddiplomski sveučilišni studij povijesti, Preddiplomski sveučilišni studij povijesti (dvopredmetni), Preddiplomski sveučilišni studij psihologije, Preddiplomski sveučilišni studij sociologije, Preddiplomski sveučilišni studij sociologije (dvopredmetni), Preddiplomski sveučilišni studij komunikologije |
Godina studija: Preddiplomski sveučilišni studij povijesti: 1., 2., 3.; Preddiplomski sveučilišni studij povijesti (dvopredmetni): 2.; Preddiplomski sveučilišni studij psihologije: 1., 2., 3.; Preddiplomski sveučilišni studij sociologije: 1., 2., 3.; Preddiplomski sveučilišni studij sociologije (dvopredmetni): 2.; Preddiplomski sveučilišni studij komunikologije: 1., 2., 3.; |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
I. OSNOVNI PODACI O PREDMETU |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Naziv predmeta | Društvo, povijest i nematerijalna kulturna baština | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kratica predmeta | IZBP-151 | Šifra predmeta | 190968 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Status predmeta | Izborni | ECTS bodovi | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preduvjeti za upis predmeta | Nema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ukupno opterećenje predmeta | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Vrsta nastave | Ukupno sati | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Predavanja | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Seminari | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mjesto i vrijeme održavanja nastave | HKS – prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
II. NASTAVNO OSOBLJE |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nositelj predmeta | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ime i prezime | Mirela Hrovatin | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademski stupanj/naziv | Doktorica znanosti | Zvanje | Docent | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kontakt e-mail | mirela.hrovatin@unicath.hr | Telefon | +385 (1) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Konzultacije | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
III. DETALJNI PODACI O PREDMETU |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Jezik na kojem se nastava održava | Hrvatski | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Opis predmeta |
Cilj predavanja je upoznati studente s različitim pristupima zaštiti kulturne baštine koji su se razvijali kroz 20. stoljeće i njihovom zakonodavnom i praktičnom primjenom u Hrvatskoj i svijetu. Kroz predavanja i seminare obradit će se posebno UNESCO-ov pristup zaštiti tradicijske baštine uokviren Konvencijom za zaštitu nematerijalne kulturne baštine. Studente će se upoznati s načinima provedbe različitih znanstvenih, stručnih i administrativnih aktivnosti na području očuvanja nematerijalne baštine. Na konkretnim primjerima nematerijalne kulturne baštine analizirat će se problematika konzervatorske zaštite uključujući istraživanje, valorizaciju, dokumentiranje i promociju baštine. Razmatrat će se povijesni korijeni pojedinih nematerijalnih kulturnih dobara diljem Hrvatske kao i njihovo društveno značenje u izgradnji nacionalnog identiteta i identiteta lokalnih zajednica. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta |
1. Diskutirati o društvenim procesima: upotreba baštine, globalizacijske politike, reinvencija lokalnih identiteta, održivi razvoj. 2. Prepoznati ulogu i značaj pojmova kulturna baština, nematerijalna baština, valorizacija, zaštita, konzervatorski. 3. Izdvojiti glavne značajke teorije stvaranja i korištenja kulturne baštine. 4. Opisati tijek razvoja pristupa zaštiti nematerijalne kulturne baštine u Hrvatskoj i svijetu. 5. Samostalno istražiti različite vrste zaštite i promocije nematerijalne kulturne baštine. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Literatura | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Obvezna |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dopunska |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način ispitivanja i ocjenjivanja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Polaže seDa | Isključivo kontinuirano praćenje nastaveNe | Ulazi u prosjekDa | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preduvjeti za dobivanje potpisa i polaganje završnog ispita |
3. Stjecanje minimalnog uspjeha od 35 % tijekom nastave unutar zadanih nastavnih aktivnosti – kumulativno ostvareno na seminarski obvezama i na dva kolokvija. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način polaganja ispita | Nastavne aktivnosti – seminarske obveze, 1. kolokvij (pismeni) i 2 kolokvij (pismeni); Završni ispit (usmeni). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način ocjenjivanja | Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada je: nedovoljan(1) – 0 do 49,9% dovoljan (2) – 50 do 64,9% dobar (3) – 65 do 79,9% vrlo dobar (4) – 80 do 89,9% izvrstan (5) – 90 do 100%
Način stjecanja ocjene:
1) seminarske obveze – 20% 2) 1. kolokvij – 25% 3) 2. kolokvij – 25%
usmeni ispit – 30% (za prolaz je nužno riješiti 50% ispita) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Detaljan prikaz ocjenjivanja unutar Europskoga sustava za prijenos bodova |
|
Datumi kolokvija | 7. i 14. nastavni termin | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Datumi ispitnih rokova | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IV. TJEDNI PLAN NASTAVE |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Predavanja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tjedan | Tema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. | Uvodno predavanje: definiranje pojmova kultura, baština i nematerijalna kulturna baština | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. | Međunarodna zaštita kulturne baštine: pregled teorijskih tumačenja i razvoj UNESCO-ovog pristupa | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. | UNESCO-ovi svjetski popisi kulturne baštine: procedure nominiranja i sadržaj | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. | Nacionalni zakonodavni okvir i pristupi zaštiti kulturne baštine | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. | Registar kulturnih dobara Republike Hrvatske: procedura upisa i sadržaj | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. | Svjetski pristupi očuvanju kulturne baštine: sličnosti, razlike, kritika | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. | Kolokvij. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. | Nematerijalna kulturna baština kao živa kultura u prošlosti različitih društava | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. | Interdisciplinarni pristupi istraživanju nematerijalne kulturne baštine i metodološki postupci | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. | Društveni, kulturni i povijesni utjecaji na postanak nematerijalne kulturne baštine u Hrvatskoj | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. | Promjene u interpretaciji lokalne kulturne baštine tijekom 20. i 21. stoljeća | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. | Međusektorska suradnja na očuvanju nematerijalne kulturne baštine: intelektualna i autorska prava, tržišna ponuda tradicijskih proizvoda i kreativnost | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. | Turizam, održivi razvoj i tradicijska kultura | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. | Kolokvij. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. | Promocija nematerijalne kulturne baštine: završna razmatranja i diskusija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Seminari | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tjedan | Tema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. | Uvodno predavanje o temama i načinu pisanja i izlaganja seminara | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. | Seminarske teme: Valorizacija (nematerijalne) kulturne baštine | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. | Seminarske teme: Kompleksnost fenomena nematerijalne kulturne baštine na primjerima određivanja kategorija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. | Seminarske teme: UNESCO baština i obaveze nakon upisa na svjetski popis | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. | Seminarske teme: Dokumentiranje i opisivanje: audio-vizualne osnove | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. | Seminarske teme: Utjecaj novih medija na reinterpretaciju kulturne baštine | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. | Kolokvij | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. | Seminarske teme: Mladi i prijenos tradicijskih znanja i vještina na nove generacije | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. | Seminarske teme: Povijesni i društveni aspekti nematerijalne kulturne baštine | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. | Seminarske teme: Društvene promjene i suradnja stručnjaka i nositelja/vlasnika na zaštiti kulturne baštine | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. | Seminarske teme: Mogućnosti razvoja ruralnih prostora kroz očuvanje nematerijalne kulturne baštine | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. | Seminarske teme: Prepoznavanje i sprječavanje negativnih učinaka nestajanja nematerijalne baštine | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. | Seminarske teme: Mogućnosti turističke, muzejske i drugih vrsta interpretacije (nematerijalne) kulturne baštine | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. | Kolokvij | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. | Završna razmatranja i diskusija |