|
Detaljni izvedbeni plan |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademska godina | 2021. / 2022. | Semestar | Ljetni | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Studij | Preddiplomski sveučilišni studij povijesti, Preddiplomski sveučilišni studij psihologije, Preddiplomski sveučilišni studij sociologije, Preddiplomski sveučilišni studij komunikologije | Godina studija |
1., 2. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
I. OSNOVNI PODACI O PREDMETU |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Naziv predmeta | PSIHOLOGIJA GLAZBE | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kratica predmeta | IZBP-183 | Šifra predmeta | 223461 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Status predmeta | Izborni | ECTS bodovi | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preduvjeti za upis predmeta | Nema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ukupno opterećenje predmeta | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Vrsta nastave | Ukupno sati | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Predavanja | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Seminari | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Vježbe | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mjesto i vrijeme održavanja nastave | HKS – prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
II. NASTAVNO OSOBLJE |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nositelj predmeta | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ime i prezime | Blaženka Bačlija Sušić | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademski stupanj/naziv | Doktorica znanosti | Zvanje | Docent | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kontakt e-mail | bbsusic@unicath.hr | Telefon | +385 (1) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Konzultacije | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Suradnici na predmetu | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ime i prezime | Josipa Gelo | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademski stupanj/naziv | Diplomirani psiholog | Zvanje | Predavač | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kontakt e-mail | josipa.gelo@unicath.hr | Telefon | +385 (1) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Konzultacije | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
III. DETALJNI PODACI O PREDMETU |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Jezik na kojem se nastava održava | Hrvatski | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Opis predmeta |
Ciljevi predmeta: Upoznavanje studenata s područjem psihologije glazbe kao interdisciplinarnim područjem. Proučavanje procesa kojima ljudi percipiraju glazbu, reagiraju na glazbu i stvaraju glazbu te kako ju integriraju u svoje živote. Znanstveno proučavanje odnosa između glazbenih pojava, pravila i glazbene aktivnosti te psiholoških zakonitosti opažanja, spoznaje i afektivnog reagiranja. Sadržaj predmeta: Glazba kao predmet psihologije i neuroznanosti, Evolucija i funkcije glazbe, Glazbena percepcija, kognicija i pamćenje: Neurobiološki temelji glazbenih procesa i sposobnosti, Glazbena percepcija, kognicija i pamćenje: Slušanje i stvaranje glazbe (improvizacija i kompozicija), Glazbeni razvoj, Psihofiziološki aspekti glazbe: Čovjekove tjelesne i emocionalne reakcije na glazbu, Mjerenje i procjenjivanje u glazbi, Glazbene sposobnosti i potencijali, Učenje glazbenih vještina, Motivacija u glazbi, Glazba, glazbenici i plastičnost mozga, Osobine ličnosti i glazbena izvedba, Poremećaji vezani uz glazbu, Muzikoterapija, muzikoterapijski procesi i praksa, Uloga glazbe u svakodnevnom životu. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta |
Razumjeti odnose između glazbenih pojava, pravila i glazbene aktivnosti te psiholoških zakonitosti opažanja, saznanja i afektivnog reagiranja; Proučiti glazbeno iskustvo i ponašanje pojedinca; Objasniti kako i zašto se ljudi identificiraju s glazbom koju čuju; Analizirati procese kojima ljudi percipiraju, reagiraju i stvaraju glazbu te kako ju integriraju u svoje živote; Utvrditi osnovne zakonitosti čovjekovih receptivnih i reproduktivnih te stvaralačkih procesa u kontekstu njegovih glazbenih aktivnosti; Proučiti kako glazba utječe na čovjekovu fizičku, emocionalnu i socijalnu kvalitetu života; Povezati znanja iz opće psihologije, osobito kognitivne psihologije i neuropsihologije s glazbenim razvojem pojedinca; Osmisliti i provesti istraživanje iz područja psihologije glazbe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Literatura | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Obvezna |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dopunska |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način ispitivanja i ocjenjivanja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Polaže seDa | Isključivo kontinuirano praćenje nastaveNe | Ulazi u prosjekDa | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preduvjeti za dobivanje potpisa i polaganje završnog ispita |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način polaganja ispita |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način ocjenjivanja | Način stjecanja bodova: 1. Nastavne aktivnosti – 70%; kolokvij 40%; seminarski rad 30%; 2. Završni ispit – 30 % Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Detaljan prikaz ocjenjivanja unutar Europskoga sustava za prijenos bodova |
|
Datumi kolokvija | 8. termin nastave | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Datumi ispitnih rokova | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IV. TJEDNI PLAN NASTAVE |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Predavanja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tjedan | Tema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. | Glazba kao predmet psihologije i neuroznanosti | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. | Evolucija i funkcije glazbe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. | Glazbena percepcija, kognicija i pamćenje (1. dio): Neurobiološki temelji glazbenih procesa i sposobnosti | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. | Glazbena percepcija, kognicija i pamćenje (2. dio): Slušanje i stvaranje glazbe (improvizacija i kompozicija) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. | Glazbeni razvoj | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. | Glazbene sposobnosti i potencijali | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. | Mjerenje i procjenjivanje u glazbi | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. | Učenje glazbenih vještina | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. | Motivacija u glazbi | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. | Psihofiziološki aspekti glazbe: Čovjekove tjelesne i emocionalne reakcije na glazbu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. | Glazba, glazbenici i plastičnost mozga | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. | Utjecaj osobina ličnosti, situacije i glazbenog zadatka na glazbenu izvedbu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. | Poremećaji vezani uz glazbu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. | Muzikoterapija, muzikoterapijski procesi i praksa | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. | Uloga glazbe u svakodnevnom životu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Seminari | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tjedan | Tema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. | Seminari prema temi predavanja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. | Vježbe prema temi predavanja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. | Vježbe prema temi predavanja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. | Vježbe prema temi predavanja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. | Vježbe prema temi predavanja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. | Vježbe prema temi predavanja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. | Vježbe prema temi predavanja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. | Kolokvij | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. | Vježbe prema temi predavanja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. | Vježbe prema temi predavanja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. | Vježbe prema temi predavanja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. | Vježbe prema temi predavanja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. | Vježbe prema temi predavanja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. | Vježbe prema temi predavanja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. | Vježbe prema temi predavanja |