|
Detaljni izvedbeni plan |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademska godina | 2021. / 2022. | Semestar | Zimski | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Studij | Preddiplomski sveučilišni studij povijesti, Preddiplomski sveučilišni studij psihologije, Preddiplomski sveučilišni studij sociologije, Preddiplomski sveučilišni studij komunikologije | Godina studija |
1. - 3. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
I. OSNOVNI PODACI O PREDMETU |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Naziv predmeta | Integral Ecology | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kratica predmeta | IZBP-166 | Šifra predmeta | 209008 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Status predmeta | Izborni | ECTS bodovi | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preduvjeti za upis predmeta | Nema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ukupno opterećenje predmeta | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Vrsta nastave | Ukupno sati | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Predavanja | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Seminari | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mjesto i vrijeme održavanja nastave | HKS – prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
II. NASTAVNO OSOBLJE |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nositelj predmeta | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ime i prezime | Andreja Sršen | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademski stupanj/naziv | Doktorica znanosti | Zvanje | Docent | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kontakt e-mail | andreja.srsen@unicath.hr | Telefon | +385 (1) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Konzultacije | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Suradnici na predmetu | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ime i prezime | Zoran Turza | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademski stupanj/naziv | Doktor znanosti | Zvanje | Izvanredni profesor | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kontakt e-mail | zoran.turza@unicath.hr | Telefon | +385 (1) 3706 628 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Konzultacije | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Suradnici na predmetu | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ime i prezime | Đurica Pardon | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademski stupanj/naziv | Doktor znanosti | Zvanje | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kontakt e-mail | djurica.pardon@gmail.com | Telefon | +385 (1) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Konzultacije | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Suradnici na predmetu | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ime i prezime | Julije Domac | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademski stupanj/naziv | Doktor znanosti | Zvanje | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kontakt e-mail | Telefon | +385 (1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Konzultacije | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
III. DETALJNI PODACI O PREDMETU |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Jezik na kojem se nastava održava | Engleski | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Opis predmeta |
The Encyclical Letter Laudato si’ of the Holy Father Francis on Care for our Common Home is not just adressed to the Catholic Church and her members, but to all people, and especially to all the structures of society in the 21st century that are involved in actual questions about the protection of the environment, energy efficiency and harmless production technology. It promotes guidelines on integral ecology which, alongside theological and philosophical comprehension, includes an understanding of other humanistic and natural sciencies as well. This means that the Encyclical Letter presupposes interdisciplinarity. The goal of this course is to explore the basic principles of integral ecology suggested by Laudato si’: mutual connections of ecology, economy and poverty and understanding of human development. Integral ecology is based upon the Christian understanding of man and God. That means that integral ecology is founded on the principles of Christian anthropology. Integral ecology focuses on: ecological economics, social ecology, cultural ecology and the ecology of everyday life. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta |
Students will be able to: enumerate and explain the basic elements and principles of integral ecology; critically evaluate different ecological approaches; apply the principles of integral ecology; relate the basic issues of ecology, economics and poverty that are mutually connected; analyse and explain Biblical texts and texts from the Encyclical Letter Laudato si'. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Literatura | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Obvezna | Encyclical letter Laudato si’of the Holy Father Francis on Care for Our Common Home, Rome, 2015.; Pastoral Constitution on the Church in the Modern World |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dopunska | T. BURNS – B.S. CANIGLIA, Environmental Sociology: The Ecology of Late Modernity, Norman, 2015., MARGARET BARKER, The earth is the Lord’s: the biblical view of the environment, in: International Journal for the Study of the Christian Church, 8 (2008.) 3, 192–202. (DOI: 10.1080/14742250802178322) PHILIP A. CUNNINGHAM, A Catholic Theology of the Land: The State of the Question, in: Studies in Christian-Jewish Relations, 8 (2013.) 1., 1-15. (DOI: 10.6017/scjr.v8i1.5182) SEUNGJUNG CHOI, The Biblical Understanding of Laudato Si’, in: Catholic Theology and Thought, 78 (2017.) 1, 10-46. (DOI: 10.21731/ctat.2017.78.10) BRENDAN BYRNE, A Pauline Complement to Laudato Si’, in: Theological Studies, 77 (2016.) 2, 308–327. (DOI: 10.1177/0040563916635117) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način ispitivanja i ocjenjivanja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Polaže seDa | Isključivo kontinuirano praćenje nastaveNe | Ulazi u prosjekDa | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preduvjeti za dobivanje potpisa i polaganje završnog ispita |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način polaganja ispita | Class activities:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način ocjenjivanja | Numerical gradation: Evaluation: b) Final exam – 30 % |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Detaljan prikaz ocjenjivanja unutar Europskoga sustava za prijenos bodova |
|
Datumi kolokvija | Midterm Exam: 8th term; | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Datumi ispitnih rokova | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IV. TJEDNI PLAN NASTAVE |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Predavanja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tjedan | Tema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. | Introduction to Encyclical Letter Laudato si' – On Care for Our Common Home | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. | What is going on with our planet Earth? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. | Biblical Theology of the Land I. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. | The Wisdom of the Biblical Accounts about Relationships with God, with Our Neighbor and with the Earth. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. | With the Mystery of Christ Each Creature is Bound up in the Harmony | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. | Theological Background of Pope Francis | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. | Technocracy, Anthropocentrism and Theology | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. | Mid-term exam | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. | New Tehnocratic Paradigm and Integral Ecology | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. | Integral Ecology as a New Social Paradigm - Calls for a New and Universal Solidarity | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. | Integral Ecology as a New Framework of Social Values for Sustainability | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. | Paths Towards the Awareness about the Covenantal Relationship between Humanity and the Environment | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. | Contemplating and Celebrating in Communion with God, with Others and with all Creatures of the Whole Universe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. | Overview of Course "Integral Ecology": What We have Learn? I | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. | Overview of Course "Integral Ecology": What We have Learn? II | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Seminari | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tjedan | Tema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. | Introduction to Encyclical Letter Laudato si' – On Care for Our Common Home | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. | Climate Changes, Consequences and Risks | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. | Clean Energy, Sustainable Use of Energy and "Green Deal" | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. | The Wisdom of the Biblical Accounts about Relationships with God, with Our Neighbor and with the Earth | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. | With the Mistery of Chirst each Creature is Bound up in the Harmony | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. | Theological Background of Pope Francis | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. | Technocracy, Anthropocentrism and Theology | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. | Mid-term exam | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. | New Tehnocratic Paradigm and Integral Ecology | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. | Integral Ecology as a New Social Paradigm - Calls for a New and Universal Solidarity | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. | Dialogue: Regions, Cities and Districts | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. | Paths Towards the Awareness about the Covenantal Relationship between Humanity and the Environment | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. | Contemplating and Celebrating in Communion with God, with Others and with all Creatures of the Whole Universe | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. | Overview of Course "Integral Ecology": What We have Learn? I | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. | Overview of Course "Integral Ecology": What We have Learn? II |