|
Detaljni izvedbeni plan |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademska godina | 2019. / 2020. | Semestar | Zimski | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Studij | Preddiplomski sveučilišni studij povijesti | Godina studija |
3. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
I. OSNOVNI PODACI O PREDMETU |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Naziv predmeta | Povijest znanosti i tehnologije | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kratica predmeta | POVP6-3 | Šifra predmeta | 97997 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Status predmeta | Obvezni | ECTS bodovi | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preduvjeti za upis predmeta | Nema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ukupno opterećenje predmeta | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Vrsta nastave | Ukupno sati | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Predavanja | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Seminari | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mjesto i vrijeme održavanja nastave | HKS – prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
II. NASTAVNO OSOBLJE |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nositelj predmeta | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ime i prezime | Stipe Kutleša | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademski stupanj/naziv | Doktor znanosti | Zvanje | Redoviti profesor | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kontakt e-mail | stipekutlesa1@gmail.com | Telefon | +385 (1) 91 5069544 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Konzultacije | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
III. DETALJNI PODACI O PREDMETU |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Jezik na kojem se nastava održava | Hrvatski | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Opis predmeta |
Upoznati studente s glavnim razvojnim koracima znanosti i tehnologije. Znanstvene i tehničke spoznaje prvih civilizacija. Počeci i razvoj znanosti u antičkom svijetu i tehničke primjene. Srednjovjekovna znanost i tehnička umijeća. Razvoj novovjekovne znanosti od 16. do 19. stoljeća, nova znanstvena paradigma (klasična mehanika, eksperimentalna znanost) i njezine tehničke i tehnološke posljedice. Nove ideje, otkrića, izumi i njihova primjena. Industrijska revolucija. Pojava novih znanstvenih teorija u drugoj polovici 19. i početkom 20. stoljeća (darvinizam, kvantna teorija i teorija relativnosti), tehnika i tehnologija 20. stoljeća. Razvoj atomske i nuklearne fizike i fizike elementarnih čestica, astrofizike, biologije, medicine. Kroz sva razdoblja usporedo će se pratiti razvoj znanstvenog mišljenja u raznim područjima znanosti: matematika, astronomija, fizikalne i kemijske znanosti, geoznanosti, biološke i medicinske znanosti te primijenjene znanosti (ratna tehnika, metalurgija i rudarska tehnika, hidraulika, graditeljska tehnika i sl.). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta |
1. Ovladati temeljnim historiografskim pojmovima iz svjetske i hrvatske povijesti znanja, znanosti i tehnologije, 2. Razlikovati procese pojedinih povijesnih razdoblja i tematika, 3. Prepoznati hijerarhiju povijesnih čimbenika i uočiti kauzalnost povijesnih procesa, 4. Uočavati znanstvena dostignuća drugih disciplina, 5. Kritički analizirati i interpretirati izvore, znanstvenu i stručnu literaturu, 6. Koristiti doprinos drugih znanstvenih disciplina u historiografskom radu, 7. Aktivno i argumentirano sudjelovati u raspravi, 8. Steći potrebne vještine za nastavak studija, samostalan rad i stručno usavršavanje, 9. Pridržavati se etičkih načela u radu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Literatura | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Obvezna | C. L. Van Doren: Povijest znanja, Zagreb 2005; V. Bazala: Pregled povijesti znanosti, Zagreb, 1980; W. Reaper, L. Smith: Kratka povijest ideja, Zagreb 2002.; L. Glesinger: Povijest medicine, Zagreb 1978. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dopunska | J. Balchin: 100 znanstvenika koji su promijenili svijet, Zagreb 2005; V. Bazala: Pregled hrvatske znanstvene baštine, Zagreb 1978; Ž. Dadić: Povijest egzaktnih znanosti u Hrvata 1-2, Zagreb 1982; Ž. Dadić: Povijest ideja i metoda u matematici i fizici, Zagreb 1992; Z. Faj: Pregled povijesti fizike, Osijek, 1999; S. F. Masson: A history of the sciences, New York 1962; A. Pacey: The culture of technology, Cambridge, MA, 1983; A. Pacey: A technology in world civilization, Cambridge, MA, 1990; C. H. Vosen: Galileo Galilei i rimska osuda kopernikanskog sustava, Zagreb 1993. NAPOMENA: Popis literature može se proširiti novim bibliografskim jedinicama sukladno temama seminarskih radova. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način ispitivanja i ocjenjivanja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Polaže seDa | Isključivo kontinuirano praćenje nastaveNe | Ulazi u prosjekDa | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preduvjeti za dobivanje potpisa i polaganje završnog ispita |
1. Redovito pohađanje nastave – prisutnost na najmanje 70 % nastave prema studijskom programu i izvedbenom nastavnom planu. 2. Uredno izvršene seminarske obveze – pripremljeno izlaganje te predana pisana verzija seminarskog rada. 3. Stjecanje minimalnog uspjeha od 35% tijekom nastave unutar zadanih nastavnih aktivnosti – ostvareno kumulativno. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način polaganja ispita |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način ocjenjivanja | Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada: dovoljan (2) – 50–64,9% Način stjecanja ocjene:
a) Nastavne aktivnosti – 70 % ocjene
b) Završni ispit – 30% ocjene (za prolaz je nužno riješiti 50% ispita)
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Detaljan prikaz ocjenjivanja unutar Europskoga sustava za prijenos bodova |
|
Datumi kolokvija | 1. kolokvij - 7. nastavni termin 2. kolokvij - 12. nastavni termin |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Datumi ispitnih rokova | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IV. TJEDNI PLAN NASTAVE |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Predavanja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tjedan | Tema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. | Pojam i podjela znanosti. Odnos znanosti, tehnike i tehnologije. Njihova važnost za povijesni razvitak. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. | Znanost i tehnika prvih civilizacija. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. | Grčka filozofija, znanost i tehnika. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. | Rimska znanost i tehnologija. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. | Uloga Arapa u prenošenju znanosti. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. | Srednjovjekovna europska znanost. Pojava sveučilišta. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. | Misao i znanost i doba humanizma i renesanse. Otkrića neeuropskih svjetova i kultura. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. | KOLOKVIJ; Kopernikanski obrat i odnos Crkve i znanosti u Europi. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. | Znanstvena revolucija 17. stoljeća. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. | Prosvjetiteljski ideal znanja. Znanost protiv religije. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. | Industrijska revolucija - doba strojeva. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. | Darvinizam, evolucionizam i njihove društvene i političke posljedice. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. | Promjena slike svijeta - znanstvene revolucije početkom 20. st. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. | Znanost i informacijska i komunikacijska revolucija. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. | KOLOKVIJ. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Seminari | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tjedan | Tema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. | Podjela seminarskih zaduženja. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. | Obilježja znanosti, tehnike i tehnologije. Zapadnjačka kultura kao znanstvena i tehnička paradigma. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. | Starogrčka znanost i medicina. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. | Rimski pragmatizam. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. | Herman Dalmatin i sinteza europske i arapske znanosti. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. | Hrvatski učenjaci u srednjem vijeku. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. | Hrvatski filozofi i znanstvenici u renesansi. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. | KOLOKVIJ. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. | Hrvatska znanost u 18. stoljeću. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. | Uloga znanosti i tehnike u hrvatskom društvu 19. stoljeća – znanstvene i kulturne institucije. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. | Ideološke rasprave u Hrvatskoj nakon pojave darvinizma. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. | Hrvatska znanost na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće. Hrvatski izumitelji. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. | Hrvatska znanost u prvoj polovini 20. stoljeća. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. | Hrvatska znanost u drugoj polovini 20. stoljeća. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. | KOLOKVIJ. |