Preuzmite PDFPreuzmite PDF za ispis

Detaljni izvedbeni plan
Akademska godina 2019. / 2020. Semestar Zimski
Studij Preddiplomski sveučilišni studij povijesti, Preddiplomski sveučilišni studij psihologije, Preddiplomski sveučilišni studij sociologije, Preddiplomski sveučilišni studij komunikologije Godina
studija		 1. - 3.

I. OSNOVNI PODACI O PREDMETU
Naziv predmeta Strani jezik- Talijanski I
Kratica predmeta IZBP-105 Šifra predmeta 164114
Status predmeta Izborni ECTS bodovi 4
Preduvjeti za upis predmeta Nema
Ukupno opterećenje predmeta
Vrsta nastave Ukupno sati
Predavanja 30
Vježbe 15
Mjesto i vrijeme održavanja nastave HKS – prema objavljenom rasporedu

II. NASTAVNO OSOBLJE
Nositelj predmeta
Ime i prezime Monica Priante
Akademski stupanj/naziv Doktorica znanosti Zvanje Docent
Kontakt e-mail monicapriante@yahoo.it Telefon +385 (1)
Konzultacije Prema objavljenom rasporedu

III. DETALJNI PODACI O PREDMETU
Jezik na kojem se nastava održava Talijanski
Opis
predmeta

Kolegij je strukturiran u tematske cjeline vezane za svakodnevni život, međuljudske odnose i svijet rada s posebnim osvrtom na stvarnost studenata s naglaskom na primjenu talijanskog jezika kao stranog jezika u sveučilišnom studiju.
Očekivani ishodi
učenja na razini
predmeta		 Prepoznati, razumjeti, analizirati i koristiti osnovne talijanske gramatičke strukture. Razumjeti i analizirati jednostavne usmene i pisane tekstove na suvremenom talijanskom jeziku, proizvesti jednostavne usmene i pisane tekstove. Razviti jezičnu-komunikacijsku kompetenciju (vještine slušanja, čitanja, govorenja i pisanja) u skladu sa A1 razinom ZEROJ-a.
Literatura
Obvezna

Vježbe i tekstovi podijeljeni na satu.

Danila Piotti, Giulia de Savorgnani, UniversItalia, corso di lingua italiana per studenti universitari stranieri (A1-B1), Alma Edizioni, 2010.;
Danila Piotti, Giulia de Savorgnani, Universitalia. Libro dello studente, Alma Edizioni,2010.
Dopunska

Deanović M., Jernej J., Hrvatsko-talijanski rječnik, Zagreb, Školska knjiga, 2008.;
Deanović M., Jernej J., Talijansko-hrvatski rječnik, Zagreb, Školska knjiga, 2006.;
Roberto Tartaglione, Angelica Benincasa, Grammatica della lingua italiana per Stranieri, Alma edizioni, 2015.;
De Giuli Alessandro, Le preposizioni italiane, Alma Edizioni, 2001.;
Trifone P., Palermo M., Grammatica italiana di base, Bologna, Zanichelli, 2000.;
Zingarelli N., Lo Zingarelli, Vocabolario della lingua italiana, Bologna, 2008.
Način ispitivanja i ocjenjivanja
Polaže seDa Isključivo kontinuirano praćenje nastaveNe Ulazi u prosjekDa
Preduvjeti za dobivanje
potpisa i polaganje
završnog ispita

1. Redovito pohađanje nastave – prisutnost na najmanje 70%
nastave prema studijskom programu i izvedbenom nastavnom
planu;
2. Uredno izvršene nastavne obveze – aktivno sudjelovanje na satu;
3. Stjecanje minimalnog uspjeha od 35% tijekom nastave kroz
zadane nastavne aktivnosti – kumulativno ostvareno putem
nastavnih obveza i dva kolokvija.
Način polaganja ispita

1. Nastavne aktivnosti –nastavne obveze; 1. kolokvij (pismeni) i 2.
kolokvij (pismeni);
2. Završni ispit (usmeni).
Način ocjenjivanja

Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada:
nedovoljan (1) – 0-49,9%
dovoljan (2) – 50–64,9%
dobar (3) – 65–79,9%
vrlo dobar (4) – 80–89,9%
izvrstan (5) – 90% i više
Način stjecanja ocjene:
a) Nastavne aktivnosti – 70% ocjene
1) 1. kolokvij –35%
2) 2. kolokvij –35%
b) Završni ispit – 30% ocjene
1) usmeni ispit – 30% (za prolaz je nužno riješiti 50% ispita)
Detaljan prikaz ocjenjivanja unutar Europskoga sustava za prijenos bodova
VRSTA AKTIVNOSTI ECTS bodovi - koeficijent
opterećenja studenata		 UDIO
OCJENE
(%)
Pohađanje nastave 1.2 0
Kolokvij-međuispit 1 35
Kolokvij-međuispit 1 35
Ukupno tijekom nastave 3.2 70
Završni ispit 0.8 30
UKUPNO BODOVA (nastava+zav.ispit) 4 100
Datumi kolokvija 7. i 14. nastavni termin
Datumi ispitnih rokova Prema objavljenom rasporedu

IV. TJEDNI PLAN NASTAVE
Predavanja
Tjedan Tema
1. Presentazione del corso. Alfabeto, pronomi soggetto (al singolare), verbi essere e chiamarsi (singolare).
2. Sostantivi e aggettivi (al singolare), verbo avere (singolare), articolo determinativo (singolare), numeri (I), interrogativi (I).
3. Presente indicativo dei verbi regolari (I), numeri (II), negazione, preposizioni (di, a, da, in, per).
4. Presente indicativo dei verbi regolari (II), plurale dei sostantivi e degli aggettivi.
5. Plurale degli articoli determinativi, esserci, concordanza sostantivo e aggettivo.
6. Presente indicativo di alcuni verbi irregolari (essere, avere, fare, stare, bere), interrogativi (II).
7. Esame.
8. Controllo e correzione dell’esame. Presente indicativo di alcuni verbi irregolari (fare, stare, bere).
9. Verbi irregolari al presente (andare, sapere, uscire), preposizioni articolate (a, da + articolo).
10. Il verbo piacere; pronomi indiretti atoni, doppia negazione.
11. Verbi servili (dovere, potere, volere).
12. Preposizioni articolate, ogni/tutti i …
13. Verbi riflessivi, aggettivi possessivi (I).
14. Esame.
15. Controllo e correzione dell’esame. Preparazione per l'esame orale.
Vježbe
Tjedan Tema
1. Presentazione del corso. Salutare, presentarsi.
2. Traduzione e ortografia di parole nuove.
3. Chiedere e fornire informazioni personali, compilare un formulario.
4. Motivare una scelta.
5. Presentare qualcuno.
6. Chiedere e fornire informazioni generali (ad es. l'ora, l'orario di alcuni servizi universitari), chiedere e fornire informazioni personali (ad es. numero di telefono e indirizzo).
7. Esame.
8. Controllo e correzione dell’esame. Scegliere e ordinare qualcosa in un bar, rivolgersi a qualcuno in modo formale, scrivere una breve e-mail con dati personali.
9. Parlare del tempo libero e della vita quotidiana.
10. Parlare di gusti e preferenze.
11. Descrivere in una breve e-mail la propria vita quotidiana da studente.
12. Parlare della frequenza con cui si fa qualcosa.
13. Esprimere possesso, fare gli auguri.
14. Esame.
15. Controllo e correzione dell’esame. Preparazione per l'esame orale.