![]() |
Detaljni izvedbeni plan |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademska godina | 2018. / 2019. | Semestar | Zimski | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Studij | Diplomski sveučilišni studij psihologije | Godina studija |
2. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
I. OSNOVNI PODACI O PREDMETU |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Naziv predmeta | NEUROPSIHOLOGIJSKA DIJAGNOSTIKA DJECE I ODRASLIH | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kratica predmeta | IZBD-25 | Šifra predmeta | 157438 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Status predmeta | Izborni | ECTS bodovi | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preduvjeti za upis predmeta | Nema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ukupno opterećenje predmeta | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Vrsta nastave | Ukupno sati | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Predavanja | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Vježbe | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mjesto i vrijeme održavanja nastave | HKS – prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
II. NASTAVNO OSOBLJE |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nositelj predmeta | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ime i prezime | Ljiljana Pačić Turk | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademski stupanj | Doktorica znanosti | Zvanje | Docent | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kontakt e-mail | ljpturk@unicath.hr | Telefon | +385 (1) 3706 657 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Konzultacije | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Suradnici na predmetu | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ime i prezime | Josipa Gelo | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademski stupanj | Diplomirani psiholog | Zvanje | Predavač | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kontakt e-mail | josipa_gelo@yahoo.com | Telefon | +385 (1) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Konzultacije | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Suradnici na predmetu | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ime i prezime | Ana Šeremet | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademski stupanj | Magistra psihologije | Zvanje | Asistentica | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kontakt e-mail | ana.seremet@unicath.hr | Telefon | +385 (1) 3706 625 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Konzultacije | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
III. DETALJNI PODACI O PREDMETU |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Jezik na kojem se nastava održava | Hrvatski | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Opis predmeta |
Ciljevi predmeta: Upoznavanje s razvojem središnjeg živčanog sustava i lateralizacijom funkcija u djece, razvojnim i ostalim deficitima, specifičnostima ispitivanja djece s mozgovnim oštećenjima, upoznavanje sa specifičnim testovima i tehnikama koje se koriste za ispitivanje dojenčadi i djece. Upoznavanje s funkcionalnom organizacijom mentalnih funkcija u odraslih, osnovnim pojmovima iz područja neuropsihologije, deficitima kognitivnih i izvršnih funkcija i promjenama ličnosti nakon mozgovnih oštećenja različitih etiologija. Sadržaj predmeta: Strukturalni i funkcionalni neuronalni razvoj i njihova povezanost s bihevioralnim razvojem. Lateralizacija i lokalizacija funkcija u mozgu. Osnovne postavke neuropsihologijske procjene. Neuropsihologijska procjena neurorazvojnih poremećaja središnjeg živčanog sustava. Utjecaj bioloških i okolinskih čimbenika na neuropsihološko funkcioniranje djece s mozgovnim oštećenjem. Testovi i tehnike za ispitivanje psihomotoričkog i kognitivnog razvoja dojenčadi i male djece i ispitivanje kognitivnih funkcija djece školske dobi. Ispitivanje kognitivnih i izvršnih funkcija u odraslih s mozgovnim oštećenje. Procjena ličnosti djece i odraslih s mozgovnim oštećenjem. Deficiti kognitivnih i izvršnih funkcija te promjene ličnosti ovisno o etiologiji mozgovnih oštećenja. Pisanje neuropsihologijskih nalaza i mišljenja. Prinicipineuropsihologijske rehabilitacije djece i odraslih |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta |
Opisati funkcionalnu mozgovnu organizaciju mentalnih funkcija; Objasniti specifičnosti neuropsihologijskerocjene za djecu i odrasle s mozgovnim oštećenjima; Planirati postupak kliničke procjene primjeren pojedinačnom slučaju; Odabrati prikladna psihodijagnostička sredstva za procjenu različitih deficita kognitivnih funkcija i promjena ličnosti; Primijeniti psihodijagnostička sredstva; Analizirati rezultate – provesti kvantitativnu i kvalitativnu analizu rezultata; Napisati neuropsihologijski nalaz i mišljenje. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Literatura | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Obvezna |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dopunska | Halligan, P.W., Kischka, U., Marshall, J.C. (2004). Handbook of Clinical Neuropsychology. New York: Oxford University Press. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način ispitivanja i ocjenjivanja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Polaže seDa | Isključivo kontinuirano praćenje nastaveNe | Ulazi u prosjekDa | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preduvjeti za dobivanje potpisa i polaganje završnog ispita |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način polaganja ispita |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način ocjenjivanja | Način stjecanja bodova: 1.Nastavne aktivnosti – 70% ocjene
2.Završni pismeni ispit – 30 % ocjene
Brojčana ljestvica ocjenjivanja studentskog rada:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Detaljan prikaz ocjenjivanja unutar Europskoga sustava za prijenos bodova |
|
Datumi kolokvija | 8. i 14. termin nastave | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Datumi ispitnih rokova | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IV. TJEDNI PLAN NASTAVE |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Predavanja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tjedan | Tema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. | Uvodno predavanje | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. | Strukturalni i funkcionalni neuronalni razvoj | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. | Funkcionalna organizacija mentalnih funkcija – lateralizacija i lokalizacija funkcija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. | Osnovne postavke neuropsihologijske procjene. Specifičnosti neuropsihologijske procjene djece. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. | Neuropsihologijska procjena neurorazvojnih poremećaja središnjeg živčanog sustava. Utjecaj bioloških i okolinskih čimbenika na neuropsihološko funkcioniranje djece s mozgovnim oštećenjem. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. | Testovi i tehnike za ispitivanje psihomotoričkog i kognitivnog razvoja dojenčadi i male djece i ispitivanje kognitivnih funkcija djece školske dobi. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. | Ispitivanje kognitivnih funkcija – intelektualno funkcioniranje i mišljenje | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. | Kolokvij 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. | Ispitivanje kognitivnih funkcija – percepcija, učenje i pamćenje | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. | Ispitivanje kognitivnih funkcija - govor i ostale kognitivne funkcije | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. | Ispitivanje izvršnih funkcija, pažnje i koncentracije i aktiviteta | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. | Ispitivanje i procjena ličnosti – organske i reaktivne promjene ličnosti | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. | Kolokvij 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. | Deficiti kognitivnih i izvršnih funkcija te promjene ličnosti ovisno o etiologiji mozgovnih oštećenja. Pisanje neuropsihologijskih nalaza i mišljenja. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. | Prinicipineuropsihologijske rehabilitacije djece i odraslih | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Vježbe | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tjedan | Tema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. | Uvodno predavanje | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. | Vježbe vezane uz temu predavanja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. | Vježbe vezane uz temu predavanja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. | Vježbe vezane uz temu predavanja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. | Vježbe vezane uz temu predavanja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. | Vježbe vezane uz temu predavanja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. | Vježbe vezane uz temu predavanja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. | Kolokvij 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. | Vježbe vezane uz temu predavanja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. | Vježbe vezane uz temu predavanja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. | Vježbe vezane uz temu predavanja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. | Vježbe vezane uz temu predavanja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. | Vježbe vezane uz temu predavanja | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. | Kolokvij 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. | Završno predavanje |