|
Detaljni izvedbeni plan |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademska godina | 2017. / 2018. | Semestar | Ljetni | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Studij | Preddiplomski sveučilišni studij sestrinstva (izvanredni) | Godina studija |
3. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
I. OSNOVNI PODACI O PREDMETU |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Naziv predmeta | Njemački jezik 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kratica predmeta | IZBP123I | Šifra predmeta | 173062 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Status predmeta | Izborni | ECTS bodovi | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preduvjeti za upis predmeta | Nema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ukupno opterećenje predmeta | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Vrsta nastave | Ukupno sati | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Predavanja | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Seminari | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mjesto i vrijeme održavanja nastave | HKS – prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
II. NASTAVNO OSOBLJE |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nositelj predmeta | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ime i prezime | Gaj Tomaš | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Akademski stupanj | mag.educ.philol.angl. et germ. | Zvanje | Predavač | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kontakt e-mail | gaj.tomas@unicath.hr | Telefon | +385 (1) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Konzultacije | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
III. DETALJNI PODACI O PREDMETU |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Jezik na kojem se nastava održava | Hrvatski/Njemački | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Opis predmeta |
Cilj je predmeta proširivanje i aktivno korištenje vokabulara primjerenog medicinskim temama te čitanje i analiziranje stručnih medicinskih tekstova. Rad na predmetu razvijat će artikulirano usmeno izražavanje, analitičko čitanje, rad s rječnikom i ciljano pretraživanje web-stranica na stranom jeziku. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Očekivani ishodi učenja na razini predmeta |
- služenje govorom i pismom kao i mogućnost pohađanja predavanja na njemačkom jeziku, - uspješno komunicirati na njemačkom jeziku te koristiti njemački jezik pri uzimanju anamneze, raspravljanje o simptomima, medicinski ispiti, uspostava dijagnoze i sl. - raditi prezentaciju vezanu uz sadržaj predmeta, - čitati i razumjeti stručnu literaturu i pronalaziti važne informacije u tekstu, - sudjelovati u službenoj i neslužbenoj pisanoj komunikaciji kroz pisanje sadržaja, izvještaja i kompletne medicinske dokumentacije. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Literatura | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Obvezna | 1. Horvat, Tatjana: Na, wofehltsdenn? : FachspracheMedizin, Školskaknjiga, Zagreb, 1995. |
Način ispitivanja i ocjenjivanja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Polaže seDa | Isključivo kontinuirano praćenje nastaveNe | Ulazi u prosjekDa | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Preduvjeti za dobivanje potpisa i polaganje završnog ispita |
1. Redovito pohađanje nastave (prisutnost na najmanje 60% nastave) 3. Manja opterećenja aktivnom nastavom nadoknađuju se većim opterećenjem ostalim obvezama prema uputama nastavnika.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način polaganja ispita | Kontinuirano vrednovanje studentskog rada kroz:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Način ocjenjivanja | Kontinuiranim vrednovanjem studentskog rada dolazi se do |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Detaljan prikaz ocjenjivanja unutar Europskoga sustava za prijenos bodova |
|
Datumi kolokvija | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Datumi ispitnih rokova | Prema objavljenom rasporedu | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
IV. TJEDNI PLAN NASTAVE |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Predavanja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tjedan | Tema | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. | Postavljanje složenijih pitanja, pisanje detaljnih bilješki | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. | Pitanja i rasprave o simptomima | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. | Davanje instrukcija | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. | Rasprave o funkcioniranju organizma; rasprave o dijagnozama | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. | Pripreme pacijenata; ohrabrivanje | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. | Razgovor s obitelji pacijenta; davanje savjeta | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. | Uporaba medicinske dokumentacije | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. | Stručni tekstovi | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. | Jezične zakonitosti, glagolska vremena u aktivu i pasivu, zavisno složene rečenice, vokabular, komparacija pridjeva, prijedlozi. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. |